無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組面試試題匯集

一、關(guān)于大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，政府出臺(tái)7條政策，選出三條，按重要性排序。

1. 跟工商部門聯(lián)合，在注冊(cè)資金上，在兩年注冊(cè)資金分期到位

2. 與金融機(jī)構(gòu)合作，給大學(xué)生創(chuàng)業(yè)多方面籌集資金

3. 鼓勵(lì)銀行發(fā)放小額貸款

4. 在學(xué)校的時(shí)候進(jìn)行創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，讓稅務(wù)工商進(jìn)行政策指導(dǎo)與宣講

5. 讓大學(xué)生與成功的企業(yè)家做交流，形成幫扶機(jī)制

6. 建立項(xiàng)目庫(kù)，提供項(xiàng)目參考

7. 開辟專門的創(chuàng)業(yè)園，提供場(chǎng)地支持

【問題】：從中選三條，并按重要程度排序

第一階段：個(gè)人陳述,說(shuō)明選擇并陳述理由

第二階段：自由討論并達(dá)成一致意見. 假如你作為一個(gè)相關(guān)職能的工作人員，對(duì)這三條進(jìn)行具體的細(xì)化。

第三階段：選取代表做總結(jié)陳詞.

答：我選擇如下：

第4條：鼓勵(lì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，首先要提高大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)本領(lǐng)。要有金剛鉆，才能攬瓷器活。提高大學(xué)生創(chuàng)業(yè)本領(lǐng)的重要途徑是對(duì)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，為了讓培訓(xùn)內(nèi)容有針對(duì)性，讓稅務(wù)工商部門進(jìn)行政策指導(dǎo)與宣講是非常必要的，這可以使大學(xué)生了解政策方針，避免不知而盲、無(wú)知而亂。只有通過(guò)有效的學(xué)習(xí)，才能提高大學(xué)生自身的能力，增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)的科學(xué)性、預(yù)見性和主動(dòng)性。

第2條：創(chuàng)業(yè)需要資金支持。與金融機(jī)構(gòu)合作，從多方面籌集資金，首先金融機(jī)構(gòu)掌握廣泛的籌集資金的渠道，可以更好的為大學(xué)生提供資金上的幫助，避免把雞蛋放在一個(gè)籃子的局面；另外，金融機(jī)構(gòu)具有良好的專業(yè)知識(shí)，在籌集資金方面具有優(yōu)勢(shì)，能夠分析大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的投資潛力，以更好地解決資金的問題。通過(guò)與金融機(jī)構(gòu)合作，也可以促進(jìn)金融機(jī)構(gòu)與大學(xué)生交流溝通，可以讓金融機(jī)構(gòu)和大學(xué)生雙向選擇，更好推進(jìn)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。

第7條：開辟專門的創(chuàng)業(yè)園，提供場(chǎng)地支持，首先可以更好地安置新創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生，使大學(xué)生們有一個(gè)立足之地，緩解租金等資金壓力；另外，創(chuàng)業(yè)園的設(shè)立可以使創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生之間有一個(gè)更好的交流，在交流中可以得到更好的創(chuàng)業(yè)點(diǎn)子；另外，還可以讓政府更好地為創(chuàng)業(yè)大學(xué)生做好服務(wù)工作，并且讓政府對(duì)創(chuàng)業(yè)大學(xué)生形成有效的監(jiān)督。

二、為鼓勵(lì)教師，提高廣大班主任的教學(xué)積極性，某縣教育部門組織開展了“優(yōu)秀班主任”的評(píng)選活動(dòng)，經(jīng)初步篩選，有以下6名班主任入圍：

1.王X，男，大學(xué)?？?，二級(jí)教師。20多年來(lái)一直在偏遠(yuǎn)山區(qū)教學(xué)，母親去世，父親年邁，妻子得了重病，一家人全靠他一人的工資生活。

2.李X，女，大學(xué)本科，一級(jí)教師。從2001年開始教學(xué)，創(chuàng)造出了課件教學(xué)的創(chuàng)造性的教學(xué)方式，得到了學(xué)校老師和領(lǐng)導(dǎo)的一致認(rèn)可。撰寫的論文獲得市級(jí)評(píng)比二等獎(jiǎng)。

3.張X，女，大學(xué)本科，一級(jí)教師。有10多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，5次獲得校級(jí)“優(yōu)秀班主任”，教學(xué)方式靈活多樣，課堂氣氛活躍，善于因材施教，激發(fā)學(xué)生的各方面的能力。她教過(guò)的學(xué)生有許多都在體育、音樂等方面表現(xiàn)突出而被大學(xué)特招走。同學(xué)們都稱她為“知心大姐姐”。

4.劉X，男，大學(xué)本科，特級(jí)教師。教學(xué)成績(jī)優(yōu)異，所帶班級(jí)連續(xù)3次獲得年級(jí)高考成績(jī)第一名，去年所帶班級(jí)為年級(jí)成績(jī)最差班級(jí)，但仍有20多人超過(guò)二本分?jǐn)?shù)線。教學(xué)中善于調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)興趣，善于引導(dǎo)同學(xué)們發(fā)揮自身潛力，通過(guò)有效手段解決學(xué)生打游戲的問題，效果非常顯著。

5.徐X，男，思想政治學(xué)碩士，特級(jí)教師。注重學(xué)生的素質(zhì)教育，發(fā)明了一種教學(xué)方法，實(shí)施后效果很好。寫的一篇論文在國(guó)家級(jí)刊物上發(fā)表。

6.黃X，女，大學(xué)本科，一級(jí)教師。對(duì)學(xué)生給予許多關(guān)懷，善于帶領(lǐng)后進(jìn)學(xué)生取得好成績(jī)，先后有幾百名學(xué)生在她的幫助下順利完成學(xué)業(yè)。有一名女同學(xué)因家庭貧困而輟學(xué)，她千方百計(jì)找到那名女學(xué)生，勸其回到了學(xué)校。

【問題】：假如你是評(píng)選活動(dòng)的評(píng)委，要評(píng)出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。你怎么評(píng)選并說(shuō)明原因。

要求：

1、個(gè)人陳述，時(shí)間為每人3分鐘。

2、自由討論，時(shí)間50分鐘

3、自由討論結(jié)束后，選出一位考生做總結(jié)發(fā)言，時(shí)間5分鐘。

答：一等獎(jiǎng)為1.王X。王X在偏遠(yuǎn)山區(qū)教學(xué)20年，身體力行奉行了教師無(wú)私奉獻(xiàn)、甘為人梯的原則。教育資源應(yīng)當(dāng)更多地向偏遠(yuǎn)山區(qū)以及貧困地區(qū)傾斜，而師資是教育資源中最重要的一環(huán)，應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)更多的老師投身偏遠(yuǎn)山區(qū)教育事業(yè)，評(píng)選優(yōu)秀班主任能夠更好地引導(dǎo)教育資源投入傾向。并且，王X個(gè)人家庭條件艱苦，評(píng)選先進(jìn)也應(yīng)做到以人為本，更好地關(guān)愛為教育奉獻(xiàn)的教師。

二等獎(jiǎng)為2.李X和5徐X。李X創(chuàng)新了教學(xué)方式，對(duì)于教育發(fā)展具有積極的促進(jìn)作用。堅(jiān)持改革創(chuàng)新是國(guó)家的重要方針，我國(guó)的教學(xué)方式也應(yīng)當(dāng)不斷改革創(chuàng)新，不斷發(fā)展，緊跟時(shí)代的步伐。徐X注重學(xué)生的素質(zhì)教育，并且發(fā)明了一種教學(xué)方法，在創(chuàng)新教育方法的同時(shí)，圍繞素質(zhì)教育來(lái)進(jìn)行教學(xué)，是值得肯定的。當(dāng)今，我國(guó)應(yīng)當(dāng)更加重視對(duì)學(xué)生的素質(zhì)教育，讓學(xué)生全面發(fā)展。

三等獎(jiǎng)為3.張X4.劉X6.黃X。張X能夠激發(fā)學(xué)生各方面能力，提高學(xué)生各方面素質(zhì)。劉X在提高學(xué)生成績(jī)方面有突出表現(xiàn)。黃X對(duì)于學(xué)生的關(guān)愛值得肯定。擬推薦為三等獎(jiǎng)。

三、我國(guó)兩會(huì)代表針對(duì)教育問題進(jìn)行了比較激烈的討論，代表們提出以下十項(xiàng)議題，選出三個(gè)你認(rèn)為對(duì)教育最重要的三個(gè)因素進(jìn)行排序，并說(shuō)說(shuō)理由！

1.教育反腐；2.校園暴力；3.去行政化；4.網(wǎng)絡(luò)教育；5.職業(yè)教育；6.教育公平；7.高考改革；8.師資待遇；9.自主招生；10.教育亂收費(fèi)。

答：我的排序?yàn)?、3、7

6.教育公平是最為重要的問題。我國(guó)城鄉(xiāng)二元化結(jié)構(gòu)導(dǎo)致城鄉(xiāng)教育資源分配不公，各地經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平不一致導(dǎo)致各地教育水平不公，以及戶籍等問題導(dǎo)致生源不公……這一系列問題導(dǎo)致教育公平問題成為了懸在我國(guó)教育事業(yè)頭上的一把達(dá)摩利斯之劍，我國(guó)教育不公已經(jīng)極大影響到了社會(huì)生活，成為了一個(gè)導(dǎo)致社會(huì)不穩(wěn)定的一個(gè)重大隱患。公平是老百姓最為關(guān)注的話題，只有促進(jìn)教育公平才能促進(jìn)學(xué)生公平成長(zhǎng)、學(xué)校公平競(jìng)爭(zhēng)、老師公平發(fā)展，才能造就一個(gè)良好的教育體制。

3.教育行政化是造成教育問題的一個(gè)重要源頭。教育本應(yīng)是自由的，而在我國(guó)現(xiàn)有的體制下，人為的給教育戴上了一頂行政化的帽子，這導(dǎo)致了教育失去了自由，被行政的權(quán)力所限制，禁錮了學(xué)校的發(fā)展方式，造成了教育事業(yè)的功利化。當(dāng)教育帶有功利化的性質(zhì)時(shí)，就失去了教書育人的本質(zhì)，教育的發(fā)展前景應(yīng)由專注教育事業(yè)的專家和校長(zhǎng)決定，而不應(yīng)被行政權(quán)力所左右，這樣才能確保教育發(fā)展的科學(xué)性，保證教育真正做到能夠培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)生。

7.高考改革也是教育極其重要的一環(huán)。我國(guó)教育評(píng)價(jià)體制的局限性導(dǎo)致了一系列教育問題，高考改革是改革教育評(píng)價(jià)體制的最重要一環(huán)。只有高考改革才能促進(jìn)中考、小學(xué)等基礎(chǔ)教育的改革，從而改變唯分?jǐn)?shù)論的評(píng)價(jià)體制，真正地做到素質(zhì)教育，從小培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生，為中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)、

四、材料內(nèi)容：圍繞中國(guó)夢(mèng)的一段材料
【題目】：
第一問：個(gè)人陳述，中國(guó)當(dāng)前是面臨的機(jī)遇更大還是挑戰(zhàn)更大，談一談你的想法？
第二問：交叉討論，如何在大學(xué)生中宣傳中國(guó)夢(mèng)？
答：第一問：

我的觀點(diǎn)是機(jī)遇大于挑戰(zhàn)。目前我國(guó)的發(fā)展機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存，要贏得主動(dòng)、贏得優(yōu)勢(shì)，就要重視機(jī)遇、抓住機(jī)遇。抓住了此輪戰(zhàn)略機(jī)遇期，就可能實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展，躋身世界先進(jìn)行列，一旦喪失了戰(zhàn)略機(jī)遇期，則必定會(huì)落后于時(shí)代潮流的后面，我們應(yīng)當(dāng)積極應(yīng)對(duì)發(fā)展中挑戰(zhàn)就可以促進(jìn)中國(guó)經(jīng)濟(jì)的騰飛。

當(dāng)前中國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展的機(jī)遇主要表現(xiàn)在：1.發(fā)展需求動(dòng)力強(qiáng)勁。我國(guó)消費(fèi)水平正處于迅速提升的階段，我國(guó)人口眾多，消費(fèi)市場(chǎng)非常廣闊，廣大人民迫切要求改善物質(zhì)文化生活，這使我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展后勁無(wú)窮；我國(guó)正處于城鎮(zhèn)化的進(jìn)程中，社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展擁有有足夠的空間；傳統(tǒng)的依靠投資拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)的方式已經(jīng)不可持續(xù)，迫切需要通過(guò)提振內(nèi)需，轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)方式來(lái)發(fā)展我國(guó)經(jīng)濟(jì)。2.全球化趨勢(shì)進(jìn)一步加強(qiáng)。全球化發(fā)展所帶來(lái)的機(jī)遇巨大，目前全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度減緩，我國(guó)應(yīng)當(dāng)抓住此次機(jī)遇，加大走出去的力度，淘汰低端制造業(yè)，進(jìn)行轉(zhuǎn)型升級(jí)，引進(jìn)國(guó)外先進(jìn)技術(shù)，加大我國(guó)發(fā)展中的科技含量，提升我國(guó)核心競(jìng)爭(zhēng)力。

綜上所述，我認(rèn)為中國(guó)當(dāng)前面臨的機(jī)遇更大。

第二問：

中國(guó)夢(mèng)是我們國(guó)家、我們民族共同的追求和夢(mèng)想，而大學(xué)生是我們民族的希望和未來(lái)，應(yīng)當(dāng)在大學(xué)生群體中加大對(duì)中國(guó)夢(mèng)的宣傳，使中國(guó)夢(mèng)得到大學(xué)生的認(rèn)可，并成為他們共同的奮斗目標(biāo)。我認(rèn)為我們可以通過(guò)以下幾種方式來(lái)宣傳中國(guó)夢(mèng)：

1.將中國(guó)夢(mèng)的學(xué)習(xí)加入思想政治必修課。課堂是最好的宣傳地點(diǎn)，要將關(guān)于中國(guó)夢(mèng)的實(shí)質(zhì)和內(nèi)涵融入課堂內(nèi)容中，通過(guò)生動(dòng)靈活的上課方式來(lái)提高學(xué)生上課的興趣等。

2.進(jìn)行關(guān)于中國(guó)夢(mèng)的演講比賽。演講比賽可以提高學(xué)生的參與力度，并且可以使大學(xué)生自發(fā)尋找關(guān)于中國(guó)夢(mèng)的資料，主動(dòng)了解中國(guó)夢(mèng)的內(nèi)涵，深入理解中國(guó)夢(mèng)的精神等。

五、調(diào)研發(fā)現(xiàn)吃早飯是個(gè)難題，小攤小販不衛(wèi)生，居民表示要吃上價(jià)格便宜熱乎乎健康安全的早餐難，政府推出早餐工程，不過(guò)效果不好。商家表示政府對(duì)于安全要求嚴(yán)格，早餐工程要求品牌面粉。門檻高，要求能開10家連鎖的單位才能參與。商家表示只有小本生意才會(huì)做這個(gè)，能開10家連鎖店的就不會(huì)參與這個(gè)工程了，成本高利潤(rùn)低，所以這個(gè)工程基本沒有什么作用。有一專家認(rèn)為，政府不應(yīng)該管，讓市場(chǎng)發(fā)揮作用。 
任務(wù)一，你是否贊同專家觀點(diǎn)，理由？ 
任務(wù)二，按照重要性程度，給出完善早餐供應(yīng)措施（至少三條）。

答:任務(wù)一：我不贊同專家觀點(diǎn)。市場(chǎng)和政府的界限不是絕對(duì)的。政府該放的權(quán)的要放,該管的事還要管好，凡是政府應(yīng)當(dāng)管的，不僅要管還要管好。食品安全是群眾關(guān)切的重要民生問題，涉及居民健康的早餐工程，政府應(yīng)當(dāng)主動(dòng)作為，加強(qiáng)引導(dǎo)和監(jiān)管，確保居民的健康和利益，保證居民“舌尖上的安全”。

任務(wù)二：我們可以通過(guò)以下幾個(gè)措施完善早餐供應(yīng)。

1.加大政府補(bǔ)貼。由于早餐工程成本高利潤(rùn)低，商家參與積極性不高?？梢酝ㄟ^(guò)加大補(bǔ)貼的力度來(lái)提高對(duì)商家的吸引力，在確保居民早餐安全的同時(shí)，也要確保商家的合理利潤(rùn)。

2.合理設(shè)置早餐工程標(biāo)準(zhǔn)。在事前充分調(diào)研論證，適當(dāng)調(diào)低加入工程的門檻，提高對(duì)商家的吸引力，重點(diǎn)是加強(qiáng)對(duì)于商家的質(zhì)量安全監(jiān)管。

3.加強(qiáng)質(zhì)量安全監(jiān)管。食品安全是早餐工程最重要的環(huán)節(jié)，設(shè)置嚴(yán)格的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和安全抽檢制度，加大對(duì)不合格商家的懲處力度，切實(shí)保障居民利益。

六、假設(shè)您是市政府信息處的工作人員。信息處的重要職責(zé)是將關(guān)于本市政治、經(jīng)濟(jì)、生活等方面的重要信息每日摘要向市領(lǐng)導(dǎo)呈報(bào)。下面有兩條信息：

信息一：某居民小區(qū)原有一個(gè)菜市場(chǎng)，在前一階段的全市拆除違章建筑大行動(dòng)中被拆除了。市政府一直沒有重新給菜市場(chǎng)安排場(chǎng)地。這樣，該小區(qū)的居民就要到距離小區(qū)很遠(yuǎn)的其他菜市場(chǎng)買菜，給居民尤其是家中僅有老人的生活帶來(lái)極大的不便。居民呼吁市政府盡快解決該問題。

信息二：本市有一家國(guó)有企業(yè)，常年來(lái)一直虧損，開不出工資。本年初新廠長(zhǎng)及領(lǐng)導(dǎo)班子上任后，通過(guò)完善內(nèi)部管理，改變經(jīng)營(yíng)思路，半年多時(shí)間使企業(yè)扭虧為盈，成為本市利稅大戶?，F(xiàn)在這家企業(yè)在銀行貸款方面遇到了困難，該企業(yè)向市政府請(qǐng)求幫助，這筆貸款關(guān)系到這家企業(yè)的新項(xiàng)目是否能夠投產(chǎn)。

你選擇哪一條向領(lǐng)導(dǎo)呈報(bào)。

答：我會(huì)選擇信息一向領(lǐng)導(dǎo)呈報(bào)。

政府的職責(zé)是為人民服務(wù)，民生之事無(wú)小事。居民小區(qū)原有菜市場(chǎng)被拆除，又一直沒有重新給菜市場(chǎng)安排場(chǎng)地，導(dǎo)致居民極大不便。這是由于政府在拆除違章建筑行動(dòng)中沒有妥善處理好后續(xù)工作，是政府應(yīng)該盡快完成的本職工作。政府在工作過(guò)程中，不能只完成前面的一件事，而將后續(xù)的工作不斷延期，這會(huì)導(dǎo)致群眾對(duì)政府產(chǎn)生不信任的危機(jī)，影響政府的形象。

信息二中企業(yè)向政府請(qǐng)求幫助貸款，有政府通過(guò)影響力介入市場(chǎng)之嫌。在提倡小政府、大市場(chǎng)的今天，政府應(yīng)該盡快退出市場(chǎng)，讓市場(chǎng)發(fā)揮應(yīng)有的杠桿作用。對(duì)于國(guó)有企業(yè)，也不應(yīng)當(dāng)有所偏好，應(yīng)當(dāng)讓其自由競(jìng)爭(zhēng)，從而提高其競(jìng)爭(zhēng)力。

七、Ａ鎮(zhèn)政府建了一座辦公樓，花費(fèi)500萬(wàn)元。而該鎮(zhèn)全年財(cái)政收入才400萬(wàn)元，其中全鎮(zhèn)教師開資就需用300萬(wàn)元。鎮(zhèn)府還拖欠農(nóng)民的土地補(bǔ)償款和工程單位的工程款，且鎮(zhèn)中學(xué)前的道路破舊不堪。上述種種讓群眾意見很大。Ｂ鎮(zhèn)政府出資在鎮(zhèn)的主要道路兩側(cè)建起了“文化墻”，非常豪華，有琉璃瓦，而該鎮(zhèn)70%的人口都處在貧困線以下，群眾都稱此墻為“遮丑墻”。

要求：縣政府對(duì)此高度重視，責(zé)成調(diào)查組對(duì)此開展調(diào)查，并招開記者招待會(huì)。

１、你們經(jīng)過(guò)討論，確定重點(diǎn)問題，并對(duì)問題開展調(diào)查，分析問題時(shí)考生分成三組，說(shuō)出具體調(diào)查措施。２、每位考生都要作為記者，向其他考生提出一個(gè)問題，被提問的考生必須回答該問題，否則會(huì)被扣分。３、從以上每位考生提出的問題中，選出三個(gè)記者最有可能提出的問題，給縣領(lǐng)導(dǎo)擬出回答提綱。

答案： 第1題：重點(diǎn)問題是鋪張浪費(fèi)的消費(fèi)、政府的失信行為和政府對(duì)教育的重視程度。具體調(diào)查措施如下：

1.確定調(diào)查對(duì)象。調(diào)查對(duì)象要全面、廣泛、有針對(duì)性。包括：政府工作人員、教師、農(nóng)民、工程單位以及其他群眾。

2.擬定調(diào)查方式。對(duì)于涉及上述問題的政府人員，可采用上門采訪的方式調(diào)查；對(duì)于教師、農(nóng)民、工程單位等群體，可采用座談會(huì)和調(diào)查問卷的方式；對(duì)于其他群眾，可公布網(wǎng)站、電話和信箱等方式廣泛收集信息。

3.組織準(zhǔn)備。進(jìn)行廣泛的宣傳發(fā)動(dòng)，從電視、網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊、社區(qū)公告欄等途徑告知此次調(diào)查的時(shí)間和內(nèi)容，積極發(fā)動(dòng)群眾參與調(diào)查。

第3題：

記者最有可能提出的三個(gè)問題是：鎮(zhèn)政府的不重視教育問題、兩鎮(zhèn)政府奢侈浪費(fèi)的消費(fèi)觀以及缺少誠(chéng)信。

1：實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略是我國(guó)的一項(xiàng)重要國(guó)策。鎮(zhèn)政府對(duì)教育重視不夠，把財(cái)政收入用到奢侈浪費(fèi)的消費(fèi)上是不正確的。實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略的基礎(chǔ)是教育，實(shí)現(xiàn)教育的優(yōu)先發(fā)展，就必須加大對(duì)教育的投入，并深化教育體制改革，優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，合理配置教育資源，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。我們會(huì)采取嚴(yán)格的措施來(lái)控制鎮(zhèn)政府財(cái)政收入的收支情況，把教育放在第一位，縣里也會(huì)給予一定的財(cái)政支持，幫助推進(jìn)該鎮(zhèn)教育的發(fā)展。

2：作為貧困地區(qū)和教育落后地區(qū)的政府，其財(cái)政收入的支出一定得用在群眾最需要和當(dāng)?shù)刈钚枰獌?yōu)先發(fā)展的方面，而不是用于建一座政府辦公大樓或者搞形象工程用于建所謂的“文化墻”。我們有責(zé)任督促鎮(zhèn)政府進(jìn)行整改，堅(jiān)決糾正奢侈浪費(fèi)不正之風(fēng)。對(duì)鎮(zhèn)政府的財(cái)政收支情況，會(huì)及時(shí)向社會(huì)公開，希望社會(huì)各界予以監(jiān)督。

3：政府的誠(chéng)信處在社會(huì)誠(chéng)信的核心主導(dǎo)地位。政府的誠(chéng)信度決定了政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的發(fā)展，同時(shí)，政府也是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的一個(gè)主體，應(yīng)當(dāng)具有誠(chéng)信的品質(zhì)。因此，誠(chéng)信制度的建設(shè)必須從政府做起，從法律上保障。拖欠農(nóng)民的土地補(bǔ)償款和工程單位的工程款，造成其政府誠(chéng)信嚴(yán)重喪失，其在人民群眾中的威信已經(jīng)嚴(yán)重降低。我們會(huì)采取措施督促該鎮(zhèn)制訂計(jì)劃盡快還清欠款，并在此對(duì)大家致以深深的歉意。另外我們還會(huì)建立一項(xiàng)制度來(lái)防止此類現(xiàn)象的再次出現(xiàn)。

八、A市在社區(qū)設(shè)立道德警察來(lái)制止不文明行為。我市領(lǐng)導(dǎo)想借鑒一下。

問題及要求：

1.道德警察的職權(quán)問題。

2.道德警察的招募和管理方法。

答： 第1題：

我認(rèn)為，道德警察的職權(quán)可以分為以下幾點(diǎn)：

1.管理對(duì)象：社區(qū)居民和其他臨時(shí)進(jìn)入社區(qū)的群眾。2.管理方式：以勸導(dǎo)為主，以罰款為輔。3.管理范圍：社區(qū)內(nèi)的不文明行為，包括：亂扔垃圾、公共場(chǎng)合吸煙、隨地吐痰、打架斗毆等。4.處罰：對(duì)不文明行為，先進(jìn)行勸導(dǎo)，如不停止不文明行為，則進(jìn)行合理的罰款，若涉及刑事犯罪，及時(shí)報(bào)告公安機(jī)關(guān)進(jìn)行處理。

第2題：

1.招募：制定一個(gè)統(tǒng)一、明確的標(biāo)準(zhǔn)。一要符合職業(yè)本身的要求，要求道德警察道德水平高，有一定的執(zhí)行能力；二要確定選拔方式和內(nèi)容，可進(jìn)行考試后組織面試，以達(dá)到合理選拔人才的目的；三要制定完善的招募制度，統(tǒng)一招募報(bào)名方式，由專人進(jìn)行審核管理。

2.管理：制定一個(gè)管理制度，明確道德警察的職權(quán)、工作內(nèi)容、工資和福利以及考核方案。公開對(duì)道德警察的監(jiān)督方式，設(shè)立舉報(bào)信箱、電子郵箱、電話等。

九、某鄉(xiāng)政府開展綠化活動(dòng)，要求拔去村民房前屋后種植的蔬菜，進(jìn)行植樹并種植花草，為了提高工作效率，鄉(xiāng)政府給政府的每位公務(wù)員下達(dá)了任務(wù)，完不成扣錢，你怎么看這一做法？這一做法該如何改進(jìn)？要求：小組達(dá)成一致意見。

答： 我認(rèn)為鄉(xiāng)政府的綠化活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)是好的，應(yīng)該給予支持，但是強(qiáng)制拔除村民房前屋后種植的蔬菜并不合適。村民在自己的房前屋后種植蔬菜供自己的日常生活并無(wú)不可，而現(xiàn)在一紙禁令下來(lái)就要強(qiáng)制拔去村民們的蔬菜并不合適。

我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)完善這一做法，首先鄉(xiāng)政府可以與廣大村民協(xié)商，聽取群眾的意見和建議，不能簡(jiǎn)單地采取行政強(qiáng)制手段，這樣會(huì)導(dǎo)致一些不必要的矛盾；其次可以采用靈活多樣的形式，，比如鄉(xiāng)政府可以撥出一定的資金用以補(bǔ)償村民們的損失；最后，可以宣傳綠化環(huán)境的重要性，通過(guò)綠化，不僅村的環(huán)境可以得到改善，村民也能住得更加舒心，房屋的價(jià)值能夠得到提高，爭(zhēng)取得到村民的理解和支持。

十、討論主題：鵬程小學(xué)是否應(yīng)該撤銷？背景材料：某大城市外來(lái)務(wù)工人員較多，為了解決外來(lái)務(wù)工人員的子女就學(xué)問題，一些專門接收外來(lái)務(wù)工人員子女就學(xué)的學(xué)校應(yīng)運(yùn)而生，“鵬程小學(xué)”就是其中之一。但是由于外來(lái)務(wù)工人員收入不高，所以學(xué)校的教育設(shè)施比較簡(jiǎn)陋，師資力量薄弱，衛(wèi)生狀況很差。而且鵬程小學(xué)未在該城市教育部門登記備案，屬于擅自開辦。根據(jù)教育部門已有的文件，凡是未登記備案的教學(xué)機(jī)構(gòu)一律要予以取締。但是一旦取締鵬程小學(xué)這樣的外來(lái)務(wù)工人員子弟學(xué)校，大量外來(lái)務(wù)工人員的子女將面臨失學(xué)輟學(xué)。現(xiàn)在該城市教育部門對(duì)此事作了認(rèn)真地研究討論，在研究討論中出現(xiàn)了如下兩種意見。撤銷鵬程小學(xué)的教學(xué)資格。破例保留鵬程小學(xué)的教學(xué)資格。如果你們是該市教育部門的負(fù)責(zé)人，將采納哪種意見？

答：我認(rèn)為應(yīng)該破例保留鵬程小學(xué)。

一是撤銷鵬程小學(xué)會(huì)給這些學(xué)生的學(xué)習(xí)造成很大的影響，雖然可以把學(xué)生轉(zhuǎn)到其他學(xué)校，但是由于教材、課時(shí)存在差異，同時(shí)會(huì)增加接收學(xué)校的教學(xué)壓力。

二是我們的教學(xué)資源有限，當(dāng)?shù)氐暮⒆觽兙蛯W(xué)壓力很大，如果再把這些接收外來(lái)務(wù)工人員子女的學(xué)校取締，教學(xué)資源更加緊張，很難合理安排。一個(gè)小學(xué)的學(xué)生尚可安排，整個(gè)城市的農(nóng)民工子弟的孩子上學(xué)問題很難得到解決。

因此，我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)保留這一類學(xué)校，并且已經(jīng)注入了一定的資源進(jìn)行辦學(xué)，政府可以進(jìn)行適當(dāng)?shù)难a(bǔ)貼來(lái)幫助這類學(xué)校辦學(xué)，可以為解決廣大的外來(lái)務(wù)工人員子女的上學(xué)問題提供一個(gè)新的出路。同時(shí)，鼓勵(lì)師范院校的學(xué)生前往鵬程小學(xué)進(jìn)行教學(xué)實(shí)習(xí)或參加志愿教學(xué)。這樣既能解決外來(lái)務(wù)工人員子女的上學(xué)難問題，又能保證這類學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。